2015年3月27日 星期五

童言童語─校園推廣兒童心得回饋─美林國小篇

民雄文教基金會─童言童語

    國家廣播文物館自民國99年起,將行動錄音車開進校園與小朋友們面對面互動,期待能在這群小小DJ身上埋下廣播教育的種子,迄今已走進超過40所學校,國家廣播文物館與這群小小DJ們會擦出什麼樣的火花呢?讓我們從小朋友們的童言童語中來一探究竟吧!


1031023 溪口鄉 美林國小篇

美林國小  六年甲班 黃珮筠)   
原來廣播這項技術是經過續多偉人的發明,與改良才有現在的成果,經過工作人員的介紹後,我發現廣播者在廣播室裡的規則,不僅作任何事都要靜悄悄的,以免把不必要的聲音路進去了,而且在咬字上也要芳常清晰,避免讓聽眾誤會。


(美林國小  三年甲班  許庭瑋)    
廣播文物館在民雄,還特地從這麼遠的地方把錄音車開來美林國小,讓我們可以感受錄音的感覺,下次我們想聽到我們的聲音就可以拿CD來聽我們的聲音。   


(美林國小  六年甲班  張育瑄)    
廣播可以將自己想說的話錄起來,所以廣播能將錄起來的話留給未來的自己,並作好心理準備,因為是要給未來的我聽的!


(美林國小  三年甲班  李宜臻)
叔叔和阿姨宣傳的時候,我很開心。錄音的時候我很緊張,我錄下臺語課的第一課課文,如果可以在錄一次,我要說笑話。 


(美林國小  三年甲班  陳瑞彬)
我希望可以天天錄音,因為我覺得很好玩又很緊張,還有我想感謝所有的工作人員和主辦單位。


(美林國小  六年甲班  許毓蓁)
可以知道我們所說的錄音,原來錄音是讓人很有興趣的東西,因為可能有人長得不好,但聲音很好聽,這就可以讓人放心的說出聲,不過也要有內容,沒有內容導致沒有人要聽。



2015年3月17日 星期二

文物館內盛開的印度櫻花

文物館內長滿了開花的羊蹄甲,剛好配合今年羊年,
喜氣洋洋的樣子,真是美極了,
羊蹄甲會叫作羊蹄甲,
就是因為他的葉子長得很像羊蹄,
他也有其他名稱叫做印度櫻花,
印度櫻花這個名字充滿了異國色彩,也對這植物蒙上一層神秘的面紗。


 開花後的印度櫻花跟還沒開花時的羊蹄甲樣貌截然不同,
之所以會這樣稱呼就是因為他開花後完全沒有葉子,
整棵樹都是花,所以在開花時節人們稱之為''印度櫻花'',
而在非開花時節因為整棵樹都是綠色的葉子,
葉子的形狀又類似羊蹄,
所以在非開花時節,又稱之為''羊蹄甲'',
可說是有雙重身分的一種樹種,
是不是很有趣阿!

 到館參觀的民眾們別忘了看完文物後,

到外面的風鈴區看看這些美麗的花吧!



2015年3月5日 星期四

童言童語─校園推廣兒童心得回饋─貴林國小篇

民雄文教基金會─童言童語

    國家廣播文物館自民國99年起,將行動錄音車開進校園與小朋友們面對面互動,期待能在這群小小DJ身上埋下廣播教育的種子,迄今已走進超過40所學校,國家廣播文物館與這群小小DJ們會擦出什麼樣的火花呢?讓我們從小朋友們的童言童語中來一探究竟吧!


103115 布袋鎮 貴林國小篇

貴林國小 四年甲班 張加明)   
我在錄音的時候我很開心,因為這是我第一次錄音。我等了很久,輪到我說的是謝謝媽媽照顧我,我以後如果有能力也要照顧他。

(貴林國小 四年甲班 林金紅)    
我想要念故事,但是我很緊張不敢說,但是我希望有一天可以去參觀博物館我就很開心,我想看展品我想要把它記錄下來,留下來做紀念。   
    
(貴林國小 五年甲班 鄒幸妤)    
我覺得錄音很有趣,不只可以增加我發表的能力,還可以有練習演說的機會,今天的故事【布萊梅的樂隊】也很有趣,那些大哥哥、大姐姐讓我們感受沒配音和有配音有什麼差別,也讓我們錄音,錄音的感覺真棒,好像自己是真的錄音員一樣,真有趣!

(貴林國小 六年1 劉詩吟)
我覺得我從來不知道原來做一位廣播員是這麼的辛苦,而且我還發現一開始我本來跟別人已經分成一組,但是主任說男生和女生分成一組,所以我們女生就跟男生一樣念閩南語,但是我們選的比較少,所以很快就念完,而且我還透過麥克風講話,由耳機聽到我們的聲音害我差點笑了出來。 

(貴林國小 四年甲班 郭芷菱)
吃完飯我去刷牙,刷完牙我就訂正小日記的錯字,訂正小日記,老師就讓我訂正其他的作業,自省札記給老師改過,就只剩下要訂正錯字。打鐘了,我們排好隊準備要去多功能教室聽大哥哥和大姐姐說布萊梅的樂隊,有旁白、老馬驢子、老狗、老貓、老公雞…..我們走下樓梯,在天鵝橋的前面等一、二、三年級,一、二、三年級講完就輪到我們,我去的時候很緊張,我講的時候有講錯的,下車的心情是開心的。

 (貴林國小 三年1班 鄒詠薇)

  (貴林國小 一年級 鄒承恩)

  (貴林國小 三年1班 張玄愼)

(貴林國小 三年1班 呂佩穎)